الإمارات – السابعة الإخبارية
ينطلق الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2025-2026، غداً الاثنين 5 يناير، في جميع المدارس الحكومية والخاصة التي تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم، مستقبلاً نحو مليون و100 ألف طالب وطالبة من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني عشر، وذلك بدون امتحانات مركزية.
ويبلغ عدد أيام التمدرس 69 يوماً (9 أسابيع)، موزعة بين 47 يوماً للدراسة الفعلية، و19 يوماً للإجازات الأسبوعية، إضافة إلى 3 أيام لإجازة منتصف الفصل، بما يضمن التوازن بين التحصيل الأكاديمي وراحة الطلبة والهيئات التعليمية.
تقييم الطلبة وأوزان جديدة
يعتمد الفصل الدراسي الثاني على نظام تقييم حديث يهدف إلى تحسين جودة التعلم واستغلال أيام التمدرس بأفضل شكل. فقد ألغت وزارة التربية والتعليم الاختبارات المركزية لنهاية الفصل لجميع المراحل، واستُبدلت بالتقييم الختامي المدرسي، مع تنويع أدوات قياس الأداء وتطوير أساليب التعلم.
الحلقة الأولى: وزن الفصل الثاني 30%، موزع بين 20% للاختبار التكويني المدرسي و10% للتقييم الختامي.
الحلقة الثانية: 30% أيضاً، موزع بين 10% للاختبار التكويني، 10% للتعلم القائم على المشاريع، و10% للتقييم الختامي.
الحلقة الثالثة: 20%، موزعة بالتساوي بين الاختبار التكويني والتقييم الختامي.
تدريب الكوادر والاختبارات النهائية
يتضمن الفصل تنفيذ برامج تدريب تخصصي للكادرين الإداري والتعليمي خلال الفترة من 11 إلى 13 فبراير، لتعزيز الأداء المهني ورفع كفاءة الممارسات التربوية.
ومن المقرر أن تُعقد امتحانات نهاية الفصل الدراسي الثاني من 4 إلى 13 مارس، على أن تبدأ إجازة الربيع وعيد الفطر للطلبة والهيئات التعليمية يوم الاثنين 16 مارس وتستمر حتى 29 مارس 2026.
إعادة هيكلة المدارس والمنصات الرقمية
ركزت إدارات المدارس على إعادة هيكلة الجداول الدراسية لضمان التوازن في توزيع المواد الدراسية، ومراعاة احتياجات الكوادر التدريسية، وذلك عبر آليات تخطيطية مرنة وعلمية.
كما عززت المدارس التواصل مع أولياء الأمور من خلال المنصات الرقمية ووسائل التواصل الاجتماعي، مقدمة الإرشادات والخطط الأسبوعية، ومواعيد تشغيل الحافلات المدرسية، بما يسهم في تهيئة الطلاب للعودة للمدرسة بطاقة إيجابية وحيوية، ويعزز الشراكة بين المدرسة والأسرة.
تحليل نتائج الفصل الأول
حدد التقويم الأكاديمي الفترة من 7 إلى 9 يناير لتحليل نتائج الفصل الدراسي الأول وإعلانها، لتقييم مستويات الطلبة تشخيصياً وتوجيه الخطط التعليمية الداعمة خلال الفصل الجديد.
